LAGU NILAM

AKTIVITI PSS 2015

PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI PUSAT SUMBER 2016

BIL	TARIKH	AKTIVITI	CATATAN
1	05 JAN 2016	Mesyuarat JK  PSS Bil 1 /2016	MINGGU 1
2	25 JAN 2016	Pelancaran Program NILAM & Sudut Bacaan Kelas	MINGGU 2
3	18 - 22 JAN 2016	Orientasi PSS Tahun 1	MINGGU 3
4	01 FEB 2016	Majlis Pelantikan dan Pentauliahan PMS / PM PSS SK Subang 2016	MINGGU 5
5	27 FEB 2016	Bengkel Pengurusan PSS 2016	MINGGU 8
6	01 – 11 MAC 2016	Pameran Bertema : Perayaan Di Malaysia	MINGGU 9 & 10

7	21 MAC 2016	Pengiktirafan Rakan Pembaca	MINGGU 11
8	12 APRIL 2016	Penyerahan Data NILAM Peringkat Pertama	ke PKG SJ
9	19 APRIL 2016	Mesyuarat JK Induk & Kerja PSS Bil 02/2016	MINGGU 15
10	15 JUN 2015	Pengiktirafan NILAM Setengah Tahun dan Keputusan PertandinganSudut Bacaan Kelas Terbaik	Setiap Aliran
11	20 JUN 2016	Pameran Bertema ( Makanan Tradisional )	MINGGU 22
12	26 JULAI 2016	Mesyuarat JK PSS Bil 3/2016	MINGGU 27
13	01 OGOS 2016	Pelancaran Minggu Membaca dan Minggu PSS 2016	MINGGU 28
14	30 OGOS 2016	Laporan  Data NILAM Peringkat Kedua	MINGGU 32
15	08 – 15 OGOS 2016	Pameran Bertema Sejarah Kemerdekaan dan Tokoh Negarawan	MINGGU 29 - MINGGU 33
16	28 – 30 SEPT 2016	Kemaskini Data NILAM dan Pemilihan Tokoh NILAM	MINGGU 35
17	11 OKT 2015	Mesyuarat JK PSS Bil 4/2015	MINGGU 37
18	12 – 28 OKT 2016	Pemilihan dan Temuduga PMPSS 2016	MINGGU 37 & 38
19	15 NOV 2016	Jamuan Akhir Tahun PMS & PMPSS 2016	MINGGU 40

PELANCARAN NILAM 

19 JANUARI 2015

MAJLIS PELANTIKAN DAN PENTAULIAHAN PMPSS 2015

BENGKEL PENGURUSAN PSS 2015

KEMPEN MEMBACA 1 MALAYSIA

PELANCARAN MINGGU PSS DAN BULAN MEMBACA 2015

PERTANDINGAN  SUDUT BACAAN KELAS 2015

SEJARAH PSS

PENGENALAN 

Pusat Sumber Sekolah yang merupakan gedung ilmu mempunyai sejarah menarik dan panjang. Pusat Sumber Sekolah bermula dengan nama “khutub khanah”, yang diwujudkan oleh penjajah Inggeris sejak awal abad ke-19, hanya merupakan satu sudut buku dalam bilik darjah. Secara amnya keadaan khutub khanah di sekolah Inggeris adalah jauh lebih baik daripada Sekolah Aliran Melayu. Namun begitu tujuan utama “khutub khanah” bukanlah menyokong proses pengajaran dan pembelajaran.